|
"Privatiseringsivern innebär lägre kvalitet"
Förskolans uppgift är att genom pedagogisk verksamhet erbjuda barn omsorg och lägga grunden för ett livslångt lärande. I princip alla förskolor lyckas att ge barnen den omsorg de behöver, däremot får den pedagogiska verksamheten ibland stryka på foten på många förskolor.
Det kan ha att göra med stora barngrupper, lärartäthet och kompetens bland personalen. Vänsterpartiet anser att alla barn har rätt att vistas på en förskola där målsättningen är att ha en pedagogisk verksamhet av högsta möjliga kvalitet.
" Dessutom vill vi att kommunerna ska ha skyldighet att erbjuda förskoleverksamhet under obekväm arbetstid om behovet finns "
Fler riktade satsningar på bl.a. kompetensutveckling och forskningsmöjligheter för samtliga yrkesgrupper i förskolan är nödvändiga om den pedagogiska utvecklingen av förskolan ska fortsätta.
Privatiseringsivern inom förskola och barnomsorg innebär lägre kvalitet och sämre insyn. Barns rätt till en pedagogisk verksamhet till stöd för sin utveckling ställs i bakgrunden. Förskoleföretagens vinster har blivit viktigare än barnens behov.
Ett sätt att maximera vinst är att ta in obehörig personal. Enligt Skolverket har de privata förskolorna lägre omfattning av utbildad personal och högre andel personal som inte har någon utbildning alls för arbete med barn jämfört med de kommunala förskolorna.
I samband med den barnomsorgspeng som regeringen nu infört så ställs inga som helst krav varken på utbildning eller att man ska följa förskolans läroplan, det öppnar upp för ytterligare kvalitetsförsämringar som barnen får betala för, för att några ska kunna etablera sig i dessa verksamheter och tjäna pengar. För oss är detta oacceptabelt.
Vänsterpartiet vill ha en välfärd fri från vinstintressen där barnens behov går först. Vi vill utöka rätten till förskolan.
Vi vill ha avgiftsfri allmän förskola från 1 år och utöka tiden från dagens 15 tim/vecka till 30 tim/vecka.
Det innebär samtidigt att rätten till förskola stärks för barn till arbetslösa och föräldralediga.
|